博闻还需巧记
以活动贯穿始终，寓教于乐，一切都是水到渠成，这样的课堂又怎会不和谐、不高效呢？
【活动分析】
学生的主要任务是学习，而对学生进行学习心理辅导，就成为学校心理健康教育的首要内容。在学生的学习活动中，从简单的感知到复杂的思维，都必须在记忆的基础上进行。记忆是经验积累和心理发展的前提。本课活动是围绕着如何训练、提高记忆力设计的，它打破了以往对种种记忆方法简单罗列式的讲授，通过学生切身的活动体验并加以强化训练，以学生的体验共享选择一些切实可行的记忆方法，这样有详有略，层次分明的处理，既训练提高了学生的记忆力，又激发了学生去探究适合自己的记忆方法，在实践活动中取得很好的辅导效果。
