［CAI教案］
设计理念：围绕“枣儿”这个主题，以三个活动来推进教学，从而理解作品的象征意义，让学生将课文与现实联系，关注身边孤独的人群，将语文生活化。
教学步骤：
一、介绍时代背景。
1．孙鸿为靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第１期，获99中国曹禺戏剧一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。
2．日益强劲的现代化浪潮却无可阻挡地席卷着一切与之不相适应的思想和观念，迫使许多人不得不放弃他们熟悉的生活。但《枣儿》等靖江戏剧小品以呐喊的方式呼唤着人们原始的精神维系和生命依托。
二、活动一：讲述“枣儿”故事。
1．自由朗读剧本，概括剧情。
明确：在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人
