一、教学目标
1、知识与技能
（1）了解噪声的来源和危害。
（2）知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。
2、过程与方法
通过体验和观察，了解防治噪声的思路。
3、情感、态度与价值观
通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。
4、重点：噪声的危害。
5、难点：噪声的控制。
6、教具：课件、两块玻璃。
二、教学过程
1、物理学上说，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。
从环境保护上说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的一切声音都是噪声。
2、噪声主要四大来源是：交通噪声、工业噪声、施工噪声、生活噪声。
3、噪声的强弱用分贝表示。分贝数值越大，表示声音越强。
4、为保护听力，声音不能超过90dB；为保证工作和学习，声音不能超过70dB；
为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
5、控制噪声方法是：（1）防止噪声产生；（2）防止噪声传播；（3）防止噪声进入人耳处。
6、减弱噪声方法有：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程减弱；（3）在人耳处减弱。
7、噪声也有利用的一面：如噪声弹、噪声除草等。
