Unit 5 Section B 2a-Self Check
【学习目标】：
1.掌握本节课的单词和短语
2.学会写某人所拥有物品的短文
3.能通过本单元的学过的句子描述自己的体育用品、提建议及表达自己的看法
【学习重难点】：
1.会写作，会整理信息
2.会使用本单元语言点熟练地进行口头和笔头交际
学习过程
一、自主预习：
写出下列单词：
相同的 ________ 喜爱 _______ 带有；使用 _______
但是 ________ 只；仅仅 ________ 他们（的宾格）________
每天；一日 ________
复数：basketball ________ volleyball ________
三单：have ________ watch________ play ________
短语:参加体育运动________ 每天 ________
通过电视看......节目________ 三个棒球________
二、合作探究
1.学生自读2b短文，圈出与体育有关的物品
2.组内交流，理解短文意思
3.学生展示，其他学生质问或补充，教师点拨，完成2c
4.学生背诵2b短文并展示
5.展示成果
小组讨论：结合句子He only watches them on TV. 讨论I have three watches. watch 的用法
三、当堂检测
（一）句型转换
1.I watch TV every day.(改为否定句)
I _____ ______ TV every day.
2.He plays volleyball.(对画线部分提问)
______ ______ he ________?
3.Does the English teacher have a baseball?(作否定回答)
_______ , he _______ .
4.My English teacher have a soccer ball. (改为否定句)
My English teacher______ ______a soccer ball.
5.I have a brother.(改为一般疑问句，并作肯定回答)
— ______ you ______ a brother ?
— Yes,_____ _______.
