Unit 4 Section A （1d-2d）
【学习目标】
1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2.学会方位介词in, on ,under 的用法。
3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
【学习重难点】
1.方位介词in ,on , under的用法。
2.where句型表述物品的正确位置。
3.重点单词：where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under,come,back,desk,think,room,their,hat,head
学习过程
一、自主预习
1.会读写、本课14个单词。
小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）。
2.认真观察1a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。
二、合作探究
1.用方位介词描述物品的位置。
1）利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,under以及介词短语（教师示范）。
2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。
在桌子下面__________ 在书橱里___________
在沙发上____________ 在床下面____________
2.总结：介词短语结构_______________________
3.运用方位介词in,on,under及Where's …?/Where are …及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。
4.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：
（1）A: Where's my schoolbag?
B: It's under the table.
（2）A: Where are my books?
B: They're on the sofa.
5.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。
三、当堂检测
（一）翻译下列词汇。
1.桌子_______ 2.床__________ 3.书橱；书柜_______ 4.沙发_______
5.椅子________ 6.在哪里________ 7. 在…...下_____ 8.在…...上_____
9.在…...里面___ __ 10.他（她，它）们_____
（二）连词成句。
1. on, desk, the, my, is, ruler
_______________________________.
2.schoolbag, the, in the, baseball, is
_________________________________________.
3.under, pen, the, book, the is
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