Unit 3 Section B （1a-1e）
【学习目标】：1、继续学习与学校生活相关的单词：baseball,watch,computer game,notebook,ring
2、能运用询问物品所属的句型自由交际
3、通过开展小组活动，培养互相帮助，拾物必还的意识
【学习重难点】：
1.本课时重点单词和短语：baseball,ID card,computer game
2.物品所属句型的变式
【学习过程】：
一、自主预习
1.词汇
跟读录音2遍，自主拼读2遍，同质对读，组内群读
2.短语和句型
1. 一个棒球 2. 一张学生证
3. 两只手表 4. 一个计算机游戏机
5. 三把钥匙 6. 一本笔记本
7. 一个戒指 8. 五个包
9. 你怎样拼写它的？ ？
二、合作探究
1.完成1a
2.根据1a问与答。
Model: A: What’s this/that? B: It’s a watch.
A: How do you spell it? B: W-A-T-C-H.
A: Is this/that your watch? B: Yes, it is. It’s mine./No, it isn’t.
It’s his/hers.
3.完成Self Check 1＆2a
你知道的学习用品
你常丢失的物品
4.Listening
（1） Listen and circle the things you hear in 1a. P16
（2）Listen and fill. 听录音，完成下列听力材料填空，一空一词。
Conversation 1 对话1
Linda: I’m looking for(寻找) my .
Teacher: OK. Is this your ?
Linda: No, it isn’t. That’s my watch.
Teacher: Here you are(给你).
Linda: And that’s my .
Teacher: OK. What’s your name?
Linda: Linda.
（3）Listen again. Finish 1d. P16
5.根据听力材料编对话。
