Unit 2 Section A （Grammar Focus-3c）
【学习目标】：1、学会家庭成员的称谓和介绍家人的句子
2、会使用指示代词this,that,these,those的用法；单数句子变复数句子；who引导的特殊疑问句
3、通过开展小组活动，讨论家庭成员，关爱家人，增加与同学之间的相互了解
【学习重点】：1.通过角色扮演，了解同伴的家庭成员，能够口头向同伴介绍自己的全家福
2.介绍家庭成员时对名词单复数与主谓一致的正确使用
【学习过程】
一、自主预习
（一）自主朗读Grammar Focus, 并将以下句子中空白处补充完整。
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This my friend Jane.
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my grandfather.
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These my brother.
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Those my parents.
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she?
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She’s my sister.
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Who’s he?
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my brother.
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Who’re they?
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my grandparents.
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That’s= who’re= who’s= who’re=
二、合作探究（一）Look at the pictures and say the words. Then introduce your family members.
（二）Learn Grammar Focus.
[知识点讲解]
1. Who’s she? who意为 ，用来询问 。由 、 等这些特殊疑问词来提问的句子叫特殊疑问句。Be动词一般现在时的特殊疑问句由 构成。
（轻松小练）用适当的疑问词填空：
1）-- is that girl? --She’s Mary.
2）He is my favorite singer Jay Chou.(对画线部分提问)
is he?
（三）Complete activities 3a—3b. Then revision.
三、当堂检测
（一）用特殊疑问词填空。
1、A: _______ is the boy in blue? B: He’s Mike.
2、A: _______ is the book? B: It’s under the chair.
3、A: _______ is the desk? B: It’s blue.
4、A: _______ is it today? B: It’s Sunday.
5、A:_______ is your brother? B: He’s 15 years old.
（二）按要求进行句型转换,每空一词。
1. These are my friends. (改为单数句)
my .
2. That is my sister. (改为复数句)
my .
3. He’s my brother. (对画线部分提问)
he?
4. Is Mary your friend? (作否定回答)
_____ , . .
5. These are my grandparents. (改为一般疑问句，并作肯定回答)
-- your grandparents?
--Yes, .
6. Is this your father? (变成肯定句)
my father.
