[教学要点] 1．通过韩麦尔先生语言、动作、神情以及小弗郎士的后悔、悲愤的心情，深刻体会他们的爱国精神。
2．一些含义比较深刻的句子和某些学生不易理解的环节。 3．注意省略号、破折号以及某些感叹号所表示的意思。
[教学过程]
一、检查复习
1．听写生字、拼音。
2．从课文第一部分的内容看，你觉得小弗郎士是怎样一个人? 幼稚、天真、无知。
3．教室里有哪些地方不同往日?说明什么?
(1)教室气氛。 (2)老师对学生的态度。 (3)老师的衣着。
(4)教室里来了镇上的人。 这一切引起读者的疑问，体现了人们对最后一课的重视。
二、讲析课文第11-23节
1．讲析第11节。
问1：究竟发生了什么事?(用书上的话回答)
--"阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了"。
