【CAI教案】理读
设计理念：这是由孟子的两篇短文组成的文言散文，具有鲜明的论说性。从文言文词汇角度看，体现了词语的古今变化特点；从议论文的角度看，思路清楚，结构明晰，论说充分；从语言风格的角度看，都集中显示了孟子的雄辩与气势。宜采用理读法进行积累性阅读。
教学步骤：
一、教学铺垫。
1．说说你所知道的孟子。
2．说说孟子散文的特点。
二、诵读课文，疏通字词。
（一）听读。
学生听老师范读，在课文上作标记。
重点记住并读准下列字音。
米粟（sǜ） 畎亩（quǎn） 傅说（yuè） 拂士（bì） 曾益（zēng）
（二）自读。
学生结合听读，自由读课文。
