设计理念：本文是一篇谈论生命的本质和生命的意义的美文，语言优美，比喻恰当，描绘生动，议论精辟，哲理深刻，很值得学习、借鉴，很有启发意义。全文虽然仅一段，但思路清晰，行文层次分明。在理清层次基础上，体会文章景、情、理和谐相融的意境，欣赏文章的意境美、哲理美和语言美，培养学生的审美趣味。提高学生对语言文字的理解和感悟能力，培养积极的人生观。
教学步骤：
(一)朗读课文，整体感知。
1．导入：生命的道路不是一马平川。它有时很脆弱，突如其来的困难和疾病常常会让生命不堪一击；霎那间的意外和不幸更会让生命愚钝，惨淡，甚至堕落。因而生命需要滋润和呵护，生命的魅力在于它的活力。珍爱我们的生命，把握好我们的生命，生命之花才会绚烂多彩，熠熠生辉。今天，我们一起来学习冰心老人仙逝前写的一篇哲理散文《谈生命》。
2．教师配乐朗读课文，学生注意字音和节奏，并用笔划出自己喜欢的句子。
需要注意的字音：
挟卷(xié) 芳馨(xīn) 怡悦(yí) 云翳(yì) 枭（xiāo）鸟 荫（yìn）庇
3．学生自由读课文，先读全文，再选择自己喜欢的句子或者段落读。
