[教学要点]
研讨诗歌的主题和艺术特色。
[教学步骤]
一、检查作业
各小组推举优秀习作在班上交流，师生共同点评。对学生的个性创意，教师予以鼓励。
二、研读探究
1．指名学生感情诵读全文，思考：
诗的副标题取做“为生活在中国大地上的儿童而歌”的用意是什么?
学生回答，教师点拨：
副标题点明这首诗特为生活在中国大地上的儿童而歌，概括了诗的内容，表明诗人对中国儿童的期待和祝愿，有利于理解诗的主旨，同时也符合孩子的心理和理解程度。此外也蕴含着另一层深意，即这首诗写于20世纪70年代末，当时正值我国结束“文革”灾难不久而开始新的历史时期，诗人关注着中国大陆，看到它的变化所展现的希望，而儿童是中国的未来，因此这首爱之歌，是诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福。也是对中国美好未来的祝愿。
2．合作探究：
(1)诗歌活泼轻快，充满情趣。请找出文中运用比喻、排比的诗句，品
