教学目标：
1．了解本文介绍作者的写作顺序——时间顺序\\
2．通过文章介绍了解作者法布尔
3．通过讨论来体会法布尔的精神
教学重点：
品味关键字词和语句，把握文章内容
教学难点：
理解法布尔作为一名文学家和科学家所体现的精神
教学过程：
一、初读课文，整体感知
1．自由朗读课文，借助工具书扫除字词障碍
穷乡僻壤、辍学、按部就班、细腻
2．概括文章主要内容
（一）、以时间顺序介绍作者法布尔
成长经历与个人志趣（1-5）
学术成就与学术影响（6-8）
(二)、介绍编选出版《昆虫记》的目的
二、再读体会，圈划阅读
1．法布尔童年是如何度过的？对他以后的成长有什么影响？
童年生活在大自然中，环境造就了他的性格——毅
