Unit 9 What does he look like?
Period 2 Section A 2d-3d
【课型】语法课
学习目标
1.熟练掌握本课重点词汇:handsome,actor,actress,person。
2.巩固有关外貌描述的句型:
What does he look like?
He’s really tall.
Do they have straight or curly hair?
They have curly hair.
3.能正确区分is和has的用法,并能恰当地对外貌进行描述。
学习过程
【自主学习】
一、准备一些名人或自己家庭成员的图片。
二、自读50页2d对话,找出疑难点,熟读Grammar Focus 内容。
【新课导入】
Step 1:Review
1.借助图片,同伴之间讨论各自朋友或家庭成员的外貌特征。
A:What does...look like?
B:He/She is...and he/she has...
2.师生讨论一些人物的外貌。
Step 2:Role-play
1.两人一组分角色自读2d对话,回答问题:
(1)Where are Mike and Tony going tonight?
(2)Where are they going to meet?
(3)What does David look like?
2.模仿对话,小组其他同学听后正音。
【新知呈现】
Step 3:Language points
用幻灯片呈现2d中的重要知识点:现在进行时用法,单词or的用法等。
【新知学习】
Step 4:通过自读、对话等方式记忆Grammar Focus 内容。
Step 5:关注 is和has
Finish 3a.Write these words in the correct box.小组观察讨论二者的不同。
观察与思考
在描述人的外貌时, 后跟身高; 后跟头发。
What do/does+sb.+look like?
_______________________________________________?
她长得如何?
_______________________________________________?
你妈妈长得怎么样?
_______________________________________________?
他们长得怎么样?
_______________________________________________?
