Unit 1 Can you play the guitar?
Period 5 Section B 3a-Self Check
【课型】写作复习课
学习目标
1.综合运用所学的知识,就自己熟悉的内容来复习“询问和谈论能力”的目标语言。能讨论参加某一个俱乐部这一话题,并能运用所学为自己的俱乐部制作广告和海报。
2.总结回顾一些常见的表达人们能力的词汇,并能进行分类记忆。
3.灵活运用所学知识解答与本单元内容相关的问题。
学习过程
【自主学习】
一、复习回顾写招募广告从哪几方面入手。
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二、用所学的句型和词汇把你和你的小组成员的才艺特长写下来吧!
I can but I can’t .Sb.can but she/he can’t .
【新课导入】
Step 1:Lead-in
1.Retell what Peter,Alan and Ma Huan can do.
2.Brainstorming
Tell something about yourself like:
Model 1:My name’s Jack.I like to play sports.I can play soccer.I can play volleyball.I can play basketball.I can play tennis.I can play ping-pong.
Model 2:I like music.I can play the guitar.I can play the violin.I can play the piano.I can play the drums.
【新知呈现】
Step 2:Presentation
Who’s your favorite musician?
【新知学习】
Step 3:Writing
Work on 3a.Read the ad and fill in the blanks with the words.
?思路指导:
√首先,应通读广告及所给单词,掌握大意。
√由本文的题目“为学校音乐节招募音乐家”可知第一空格处应为“音乐”之意。
√第二、三及第四空格处为与音乐相关活动。演奏某种乐器为“play the + 乐器”。
√最后一句为学校的联系方式,可知为“call...at + 电话号码”结构。
