Unit 8 When is your birthday?
Period 5 Section B 3a~self check
【课型】读写课
学习目标
1.掌握下列词汇:there
2.复习序数词的构成规则,并能运用序数词来正确表达日期。
3.了解并能熟练地询问及回答一些常见节日的日期。
4.练习写作便条,邀请朋友参加自己(学校)的某项活动。
学习过程
【自主学习】
1.请你默写出1~31的序数词,想想变化规则。
2.将左栏的节日与右栏的日期相连。
1)Labor Day A.September 10th
2)Women’s Day B.in June
3)Children’s Day C.December 25th
4)Teacher’s Day D.March 8th
5)National Day E.in May
6)Christmas Day F.March 12th
7)Mother’s Day G.January 1st
8)Father’s Day H.May 1st
9)New Year’s Day I.October 1st
10)Tree Planting Day J.June 1st
【师生互动】
[新课导入]
1.头脑风暴:列举一些学校活动的名称。
2.谈论列举的活动。
(1)What activities do you like?
(2)What activities do you dislike?
3.运用下列对话谈论活动。
Student 1:Do you have a soccer game?
Student 2:Yes,we do.
Student 1:When is it?
Student 2:It’s on October 28th.
[新知呈现]
看3a表格中的词汇,了解词义,通读全文,了解文章大意。
[新知学习]
阅读指导:
(1)应先通读全文,明白便条的大意。
(2)分析句子结构及句意来确定空格处的所缺单词的词性及词义。
(3)选择恰当的词填空,并再读全文一遍,看是否通畅。
