Unit 6 Do you like bananas?
Period 2 Section A 2d—3c
【课型】对话表演和语法课
学习目标
1.通过2d的对话表演,熟练掌握所学食物名词,恰当使用可数名词和不可数名词。学习like的第三人称单数在一般现在时中的使用。
2.能更深入地理解一般现在时不同人称、不同句式的变化规律;名词的可数与不可数概念并能总结可数名词变复数的变化规律和发音规律。
3.能熟练而准确地谈论对食物的喜好。
学习过程
【自主学习】
1.请在课前根据音标拼读下面的单词或短语,能熟练掌握它们的读音。
birthday,dinner,week,think,about,food,sure,burger,vegetable,fruit,right,apple,then,egg,carrot,rice,chicken,so
2.将下面的名词按要求分类。
orange,banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread,food,burger,vegetable,fruit,apple,egg,carrot,rice,chicken
可数名词:
不可数名词:
既为可数名词又为不可数名词:
3.用所学的句式介绍你家人喜欢的食物吧!
I like .My mother .My father .
【师生互动】
[新课导入]
1.通过设置的情景和视频学习和巩固本课核心词汇:birthday,think about,food。
2.通过brainstorm复习食物词汇。
[新知呈现]
借助情景、PPT、音标学习新词汇:next week,birthday party和apple,egg,burger,carrot(可数名词单数和复数);rice,chicken(不可数名词)。掌握单数变复数时的发音变化。
[新知学习]
● 课堂探究一
1.细读2d,回答下面的问题:
(1)What food does John like?
(2)What fruit does John like?
(3)Does Bill like salad?
2.根据教材中2d的内容,填空。
(1)John’s is next week.
(2)Let’s the food.
(3)John likes , , and .
(4)Bill doesn’t like .
3.再读2d,写下征求建议的句子。
