Unit 6 Do you like bananas?
Period 1 Section A 1a—2c
【课型】听说课
学习目标
1.学会本课时所涉及的食物名词,初步了解可数名词、不可数名词的概念,并能在交际中恰当地使用。
2.感知目标句型A:Do you like...?B:Yes,I do./No,I don’t.并初步尝试运用该句型与同伴就彼此的饮食喜好进行问答。
3.在评价中主动调控自己的学习策略,养成良好的学习习惯。
学习过程
【自主学习】
1.请在课前根据音标拼读下面的单词,能熟练掌握它们的读音。
banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread
2.请你在练习本上画出以上食物,并标注英文。在你喜欢的食物上打钩(√)。
3.除了以上食物你还知道哪些?能用英语把它们写出来吗?
【师生互动】
[新课导入]
1.观看Flash动画歌曲:What do you like?和Do you like donuts?学习tomato—tomatoes,了解可数名词的数的概念。
2.唱儿歌,学习句式:Do you like tomatoes?Yes,I do.或No,I don’t.
[新知呈现]
1.Learn the new words:banana—bananas,pear—pears,orange—oranges,strawberry—strawberries,hamburger-hamburgers
2.Ask and answer:
Teacher:Do you like bananas/...?
Student:Yes,I do./No,I don’t.
3.Learn the new words:milk,ice-cream,salad,bread
4.Ask and answer:
Teacher:Do you like milk?Student:Yes,I do./No,I don’t.
5.Work on 1a.Match the pictures with activities.
[新知学习]
● 课堂探究一
听录音时会听到3组对话,每组对话中会提到一种食物,写出听到的三种食物名称。
Conversation 1:
Conversation 2:
Conversation 3:
● 课堂探究二
观察与思考1
1.听力1b中用来询问对方喜好的问句是 ?可以用 和 进行回答,谈谈自己对食物的喜好。
2.实义动词like在一般现在时中第一人称的肯定句、否定句和一般疑问句的构成分别是什么?小组讨论。
