《我国的珍稀动物》是《第三章多种多样的动物》的最后一节，是在学生对一些常见的动物已有了感性认识的基础上，再进一步通过查阅文献资料和阅读教材中所给的几种珍稀动物的资料，使学生认识我国常见的珍稀动物及它们的生存状况，更主要的是通过对这些资料的分析，找出珍稀动物濒危的主要原因。学生通过小组学习，掌握如何查阅资料和分析资料、得出结论的基本方法和技能，并培养学生相互合作、共享资料的意识。在此基础上，了解一些对珍稀动物的保护措施，提高保护自然环境，珍爱动物的意识，并能主动地向社会、向朋友宣传珍爱动物的重要性，以此来提高全民珍爱动物的意识，保护我们人类赖以生存的环境。
【知识与能力目标】
1.举例说出几种我国 常见珍稀野生动物的名称和他们的生存状况。
2.阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。
3.说出保护珍稀野生动物的具体措施。
【过程与方法目标】
尝试分析资料得出造成珍稀野生动物濒危和灭绝的原因
【情感态度价值观目标】
1.关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。
2.形成爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。
【教学重点】
造成珍稀野生动物濒危和灭绝的原因。
