在教学前，教师应准备好家兔和家兔的标本，供学生观察用。由于有前面两节的基础，教师对学生观察过程不需太多的指导，引导学生分组进行观察即可。在学生观察之后，教师组织学生对观察的结果进行讨论即可解决。在学生完成探究活动之后，教师在引导学生结合观察结果和日常经验总结出哺乳动物的共同特征。
【知识与能力目标】
1.认识常见的哺乳动物；
2.知道家兔的形态、结构、生理等特征；
3.概述哺乳动物的主要特征。
【过程与方法目标】
1.尝试观察、实验、资料分析等研究动物的基本方法。
2.运用所学的基本知识和技能，尝试饲养家兔等其他常见的小动物。
【情感态度价值观目标】
进一步增强对生物体结构与其生活习性相适应得理解。
【教学重点】
1.家兔的形态结构特征及其对环境的高度适应性；
2.哺乳动物的主要特征。
