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初中物理编辑
2019年八年级物理全册6.2怎样描述力教案新版沪科版
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资源简介

第二节 怎样描述力

知识与技能

知道影响力的作用效果的三要素(大小、方向、作用点);会用力的示意图表示力;知道力的单位。

过程与方法

通过实验感受影响力的作用效果的三要素;通过经验和实验感受1 N的力有多大。

情感、态度与价值观

用力的三要素去解释力的作用效果,从生活经验中寻找物理知识,感受到物理与日常生活息息相关,从而产生学习物理的浓厚兴趣。

重点

力的三要素、力的单位、画力的示意图。

难点

力的三要素中的作用点对力的作用效果的影响。

一、新课导入

1.力的作用能产生哪些效果?

学生回答,教师纠正与评价。

力的作用效果是:(1)力可以使物体发生形变。(2)力可以使物体的运动状态发生改变。

2.怎样描述力呢?

二、新课教学

1.力的三要素

提出问题:哪些因素能影响力作用的效果?请大家思考、讨论。

(1)引导学生举例说明力的大小会影响力的作用效果。

例如,一个大人和一个小孩用不同大小的力拉弹簧,弹簧的伸长变化不同。一个大人可以提起一大桶的水,而一个小孩只能提起一小桶的水。

(2)启发思考:还有其他因素影响力作用的效果吗?

力的方向不同,作用效果不同,例如:用力拉弹簧,弹簧会伸长,用力压弹簧,弹簧会缩短。对向右运动的小车,如果施加一个向右方向的力,小车的运动速度会越来越快;如果施加一个向左方向的力,小车的运动速度会越来越慢。可见,力的方向不同,作用效果也不同。

(3)进一步引导学生思考:还有其他因素影响力的作用效果吗?

大小、方向都相同的力作用在门的不同地方,即力的作用点不同,结果离门轴越近,越不容易把门推开,离门轴越远,越容易把门推开。用大小、方向都相同的力作用在扳手不同的地方拧螺母,力的作用点离螺母越近越不容易将螺母拧紧,离螺母越远,越容易将螺母拧紧。

现在我们归纳一下,影响力作用效果的因素有几个?分别是什么?

影响力作用效果的因素有三个,它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中,我们把它们叫做力的三要素。

2.力的单位

大家知道,要进行测量,就要有一个大家公认的测量标准——测量单位。在物理学中,力的单位是什么?是怎么规定的?请大家阅读课本106页中的有关内容。

在物理学中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是“N”,这个名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。你知道l N的力有多大吗?

拿起两个鸡蛋的力大约是1 N,扛50 kg的化肥用的力约500 N,物理课本重约3 N,一瓶600 mL的矿泉水重约12 N1 kg的物体重约10 N,学生的质量大约是50 kg,重约500 N

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