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初中物理编辑
2019_2020学年九年级物理全册14.4电磁铁及其应用同步测试题(含解析)(新版)北师大版
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1170 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/11/15 10:08:11
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

 14.4电磁铁及其应用

一、单选题

1.北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线.该线路连接北京城区与门头沟区,全长10.2km,计划2017年全线通车.列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,大大减小了运行中的阻力,最高运行时速可达100km/h.图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图,图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为(  

A. 异名磁极相互吸引         B. 同名磁极相互吸引         C. 异名磁极相互排斥         D. 同名磁极相互排斥

2.如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁,电磁铁的原理如图乙所示,下列说法正确的是(  

A. 盆栽底部磁体的下端一定是S
B. 增大电磁铁线圈中的电流,盆栽静止时受到磁力不变
C. 增大电磁铁线圈中的电流,盆栽静止时受到磁力变大
D. 增大电磁铁线圈中的电流,盆栽与底座之间距离不变

3.张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中,使用两个相同的A.B大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法错误的是( 

A.滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.电磁铁A. B的上端均为S               

D. 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

4.如图所示的实验装置中,下列说法正确的是(  )

A. 甲图是用来探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
B. 发电机是利用乙图原理制成的
C. 磁悬浮列车是根据丙图原理工作的
D. 丁图所示的动圆式话筒是利用电磁感应现象工作的

5.下列装置中,利用了电磁铁的是(  )

A. 空气开关                                  B. 电脑                                  C. 电灯                                  D. 电视机

6.磁悬浮列车是现代高科技的应用,下列说法不正确的是(  

A. 通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥,使列车悬浮
B. 为产生极强的磁性使列车悬浮,制作电磁铁的线圈宜选择超导材料
C. 由于列车在悬浮状态下行驶,因而一定做匀速直线运动
D. 列车悬浮行驶时,车体与轨道间无阻力、无震动,运动平稳

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