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初中历史编辑
【新人教版】七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第16课明朝的科技、建筑与文学教学设计2
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1356 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/11/9 8:38:22
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
 [提出问题]从图表主要内容上的数字、特点和价值,我们可以看出明朝的科技名著的有哪些特点?
[教师归纳]全面、具体、翔实;总结性;实用性。
[活动探究1]故事会
同学们,你们能搜集哪些关于李时珍、宋应星、徐光启的故事?结合三位科技巨人的生活与创作经历,说一说他们有哪些优秀品质值得我们学习。

[教师归纳]李时珍历时27年,走遍群山,写出了《本草纲目》,从他的身上我们可以学习到坚韧不拔,顽强拼搏,还有敢于对过去经典提出质疑的勇气。宋应星的代表作是《天工开物》,《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,其出现于明末,我们可以学习到与时俱进,开拓创新的品质。徐光启是西学东渐的中方代表人物,他和利玛窦合作引进了西方先进的科学技术和文化,从他身上可以学习到我们要不断开拓视野,取人之长,补己之短的品质。

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