本课分析
《蒙古族的兴起与元朝的建立》是部编版七年级历史下册第二单元的重要内容。该单元的主题是“辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化”。本课则揭开了蒙古族兴起与元朝建立的序幕。本课内容包括三个子目,第一目是“成吉思汗统一蒙古”,介绍了蒙古草原统一的背景,成吉思汗统一草原、建立蒙古政权以及巩固统一的措施等内容;第二目是“蒙古灭西夏与金”,讲述了蒙古灭西夏、蒙古灭金的过程;第三目是“元朝的建立与统一”,介绍了忽必烈建立元朝,以及元灭南宋,统一全国的史实。
学情分析
七年级的学生对成吉思汗的兴趣浓厚,可以利用一些故事、图片导入新课,激起学生对历史人物和历史故事的兴趣。他们对多媒体等现代教学辅助手段乐于接受,对活动有参与的热情,但知识结构不健全,理性思维能力相对较弱。需要注意的是,学生对文天祥抗元的性质不太容易理解,教师在教学中情感态度价值观目标不易达到。
整体设计
教学目标
时空观念
1.蒙古的兴起;成吉思汗统一蒙古。
2.元朝的建立与文天祥的抗元斗争。
史料实证
利用成吉思汗陵内供奉的马鞍具、元大都平面图等,结合史实对成吉思汗和元朝建立的历史进行学习。
历史解释
