课程标准
简述香港、澳门回归的史实,说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
教学目标
1.知识与能力
知道“一国两制”的含义,掌握中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间;探讨香港、澳门回归的原因,提高分析问题的能力。
2.过程与方法
通过师生互动引领学生从回顾香港、澳门的过去,了解香港、澳门的现在,展望香港、澳门的未来三方面完成学习任务。
通过讨论中国为什么能收回香港、澳门,让学生体会祖国的强大,从而激励学生为中华之崛起而努力读书。
3.情感态度与价值观
认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展;认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
教学重难点
重点:香港、澳门的回归。
难点:“一国两制”的基本含义。
