本课分析
本课包含两个子目,即民族区域自治制度、共同繁荣发展。本课主要介绍中华人民共和国成立后的民族政策和各民族地区共同繁荣发展的情况。中华人民共和国是由56个民族共同组成的统一的多民族国家,根据我国民族问题的历史特点和现实情况,中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。而这一政策成功地解决了我国的民族问题,为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础,少数民族人民生活水平日益提高,随着西部大开发等优惠政策的实施,少数民族地区的经济社会得到极大的发展。
学情分析
八年级学生对我国的民族特点以及民族政策了解较少,只知道我国自古以来比较注重民族平等、团结,尚未深刻认识到我们实行民族区域自治制度的必要性和优越性。但是这一年龄段的学生是从形象思维向抽象思维的过渡阶段,此阶段的学生已具备一定的分析问题的能力。该阶段学生仍活泼好动,注意力不能长时间集中。这就需要教师设置内容丰富有趣的课堂活动来激发学生的学习兴趣,扩充学生的知识面。
教学分析
时空观念
