本课分析
本课主要讲述了中共十一届三中全会后,中国对外开放的基本史实。分为三个子目:“经济特区的创办”“对外开放领域的扩大”和“加入世界贸易组织”,其中前两目主要讲对外开放格局形成的过程,是本课的重点。“加入世界贸易组织”一目主要讲我国对外开放步入新阶段。三部分内容呈递进关系:时间关系上的递进,开放领域的递进,开放成就的递进。
学情分析
八年级学生虽然成长于对外开放的历史大潮之中,但是总体上对于对外开放这一史实了解较少,所以本课应注重相关史实的阅读与介绍;经过前期的学习,学生已经初步具备了从材料中提取信息以及分析和解决问题的能力,但对于抽象的概念容易产生注意力不集中、难理解的现象,所以本课还应注重创设课堂情境,激发学生兴趣,以利于问题的探究和解决。
教学分析
时空观念
了解1980年深圳等四个经济特区的建立;20世纪八九十年代我国对外开放格局的形成;2001年12月我国加入世界贸易组织。(教学重点)
