课程标准
知道“大跃进”和人民公社化运动的失误,了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
教学目标
1.知识与能力
(1)了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起。
(2)知道国民经济的全面调整,“文化大革命”的发起和结束,社会主义建设的成就,王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。
2.过程与方法
(1)引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就,培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力。
(2)通过引导学生对十年内乱过程的思考,培养学生概括历史问题的能力;运用王进喜、焦裕禄等人的照片,了解他们的先进事迹,进一步培养学生的读图、识图能力。
