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初中语文编辑
初中语文古诗文赏析《天净沙秋思》的蒙太奇手法漫谈
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级初中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小915 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/11/5 13:43:09
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

 元代马致远的《天净沙·秋思》小令,自从问世以来,传唱不绝,一直为初中语文教材的必选篇目,为何它拥有如此大的魅力呢?
  
  从形式上看。小令中前九个都是名词,倘若仅仅看单个名词也无甚趣味,然这些名词一旦组合,便趣味横生,一经读出,它犹如一幅优美的画图,浮现在我们的脑海中;我们可以想象出在那遥远的特定的年代里,可以再现那时的情景,深深体味到旅人那份孤寂的,而又无奈的思乡之情。
  
  其中,前九个景物,都采用了名词,如今这种手法称之为“蒙太奇”手法。其实,它是古诗词的常用表现方法,其名称肇始于法国,“蒙太奇”是将静止的物体剪辑,组合成为动态的景观;实际上“蒙太奇”原为建筑学术语,有剪辑和组合之意。后广泛运用于电影,它是电影导演的重要表现方法之一,为表现影片的主题思想,把许多镜头组织起来,便构成一个前后连贯,首尾完整的电影片。后来,它便被移植运用到文学中。
  
  因此,运用“蒙太奇”手法,根据当时的意境,我们的眼前可能会还原当时情景,出现如下一幅画卷:
  
  一条荒凉冷僻的驿道,驿道两旁,荆棘丛生,却已失去了生气,它一直延伸到驿道的尽

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