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初中生物编辑
(新人教版)七年级上册第二单元第四章没有细胞结构的微小生物——病毒教案(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小920 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/21 16:21:12
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
教学目标:
1、描述病毒特征及与人类的关系。
2、运用资料,了解病毒与人类的关系。
3、关注与病毒有关的疾病,认同利用病毒可以为人类造福。
重点难点:
重点:病毒的主要特征,与人类的关系
难点:病毒的结构。
课前准备
学生:有关病毒及病毒引起的疾病的资料。
教学设计
学习内容学生活动教师活动病毒与人类的关系
举手,产生好奇心,集中精神思考,通过自己的体验自由发表看法。
能说出:预防“小儿麻痹”。
在教师的指导下确定:吃“糖丸”可预防“小儿麻痹”病。
疑问,关注本课内容,进入学习主题分组资料分析,讨论创设课堂气氛:小时候吃过“糖丸”的请举手。
提出疑问,了解学生认知:吃“糖丸”有什么用?(教师注意引导学生明确:吃“糖丸”为预防疾病,为后面学习“糖丸”是“减毒病毒”作铺垫。)
设疑,引入新课:
为什么“糖丸”能预防“小儿麻痹”?今天课上内容可以解答。
艾滋病: 症状、特征、传染途径
艾滋病的预防每组出代表,谈对病毒的认识,谈对艾滋病的认识。
听老师讲解,同时观察图片,对“艾滋病”给人类带来的危害有一定认识。将学生分组,组织学生分析自己收集来的资料。
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