1.边读边想,理解词句意义和句段之间的内在联系。
2.深刻认识牧羊人这一人物形象。
3.感悟和学习牧羊老人的无私奉献的精神和甘心为人类造福的优秀品质。
1.深刻认识牧羊人这一人物形象。
2.感悟和学习牧羊老人的无私奉献的精神和甘心为人类造福的优秀品质。
学情诊断⇒认识人物⇒主题探究⇒写法探究⇒拓展延伸
[设计意图] 主要检查上堂课默读课文的效果。
指出下列句子所使用的描写方法,并分析其作用。
(1)看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。
(2)他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。
〔答案〕 (1)外貌描写。可以看出老人是一个干净利索,做事认真的人。 (2)动作描写。可以看出老人做事一丝不苟,态度十分虔诚、认真。
一、认识人物
