1.理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的感情。
2.领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式。
3.品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。 学习坚韧不拔、热爱生活的精神。
【重点】
1.品味质朴感人的语言。
【难点】
2.领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。
3.学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。
学情诊断⇒精段品读⇒语言赏析⇒拓展延伸
[设计意图] 通过让学生回顾“再塑生命的人”这一话题,指导学生再一次梳理文本内容,为下面探究语言和主旨奠定基础。
围绕下面问题,小组讨论,共同解决问题。
为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命的人”?
〔明确〕 本来,“在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情
