教学过程
第一阶段：学请诊断
1. 教师导入。
上节课我们从《<论语>十二章》学到了很多学习态度、学习方法和修身做人方面的知识。这十二章的语言都很简练，但却蕴含着非常深刻的道理，学习后，每个人都会受益匪浅。此外，《论语》是出成语最多的文化典籍，我们就更不能小视对这篇课文的挖掘。接下来，我们就继续学习它。
2. 准确翻译句子。
（1） 人不知而不愠，不亦君子乎？
（2） 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
（3） 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
（4） 人不堪其忧，回也不改其乐。
3. 检查课文的背诵情况。
第二阶段：自主探究
