一、说教材
（一）教材的地位和作用
今天我要说的：是由家喻户晓的诸葛亮写的《出师表》，该课出现在人教版九年级语文上册的第六单元，该单元的课文大部分选自历史著作，学习这些文章不但可以增长历史知识，还可以受到古人的智慧、勇气、节操方面的感染和激励。《出师表》是一篇情辞意切、感人肺腑，让人赞不绝口的文章。作者通过表文的方式表达自己对刘氏父子的忠贞，三条建议，既是安定后方的措施，也是施政的正理，叙述生平及出师北伐表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心，更是慷慨深沉，动人心魄，真正为蜀汉江山鞠躬尽瘁，死而后已。
本课设计了四课时，我上的是第二课时。
（二）教学目标
根据本单元的学习目标以及本课的实况和学生的实际特制定以下总目标：
知识与能力：
1.积累词语，丰富文言词汇。
2.了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张
3.积累名言警句，背诵课文。
过程与方法：
1.反复朗读课文、疏通文句、培养学生自学文言文的能力。
