教学内容
教材第127-129页的内容。
教学目标
知识与能力
学会有感情地朗诵文章，学会用最简洁的语言概括文章的特点，在讨论探究中把握文章内容。想象文章所描绘的画面，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的妙处。
过程与方法
学习本文以朗读训练为主，内容的挖掘是在朗读的基础上想象、探索。教师引导学生整体感知朗读，重点研读、合作探究诵读，掌握文言文的学习方法。
情感、态度与价值观
体会文中作者渗入的情感。通过想象，培养学生对祖国山河的热爱之情。
教学重、难点及教学突破
重点
了解文言文的基本学习方法：朗读——理解——背诵，把握文章的结构特点。
难点
体会文中作者渗入的情感，培养学生对祖国山河的热爱之情。
教学突破
通过多层次的朗读，品味作者在作品中蕴含的感情，加上教师有感情地朗诵引导，让学生想
