教学内容
教科书67页～75页。
◆课时安排
1课时。
教学目标
◆知识与能力
1．分析人物形象特点，提高分析能力。
2．学习本文抓住一个有象征意味的特定物品展开情节的特点。
◆过程与方法
1．教师设置问题，引导学生自学，完成课后习题。
2．讨论法、问答法、点拨法。
◆情感态度价值观
1．体味父亲愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力，以及他对社会地位的追求和受人尊敬的渴望。
2．了解农村的落后状况，感受农村生产力发展的迫切性。
重点难点疑点剖析
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