第二课时
一、畅所欲言
1.关于作者。
2.《西游记》中人物形象众多,你最喜欢哪一个?请结合小说情节加以分析喜欢
的原因。
3.《西游记》的艺术成就。
这几道题可按小组回答、其他小组补充的程序进行。
二、合作探究
《西游记》成为不朽的名著,穿越了时空的阻隔,传诵至今,它究竟有怎样的现
实意义?
三、大胆质疑
《西游记》虽然是名著,但是在阅读过程中同学们难免会遇到不解,产生疑问。
下面,大家可以自由提问,同学之间互相切磋、讨论。
如:不用唐僧,孙悟空一个跟头十万八千里,让孙悟空一个人去取经可以吗?
如:是否孙悟空的性格前后悬殊,取经时的表现没有前七回那样光彩照人?
如:小说艺术成就很高,但是否也有不尽人意之处?
四、智慧抢答
教师命题,学生回答。教师的命题要注意题目的深浅度,不要选偏题、怪题。
五、生活感悟
1.阅读《西游记》后,在生活中给我们带来了哪些启示?