教学目标
1.能流利地朗读课文，掌握文章中的重点文言虚词、实词。
2.通过语言动作描写分析人物性格，把握人物形象。
3.启发学生对论辩的兴趣。
教学重点
1.学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。
2.学习通过语言动作描写塑造人物性格，刻画人物形象的写作方法。
教学难点
晏子回击楚王的方法，即打比方、类比论证的方法。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
古今中外的外交家，你最喜欢的是哪一位？能说一件他在外交上成功的案例吗？
（或说说你印象最深的外交事例）
老师最喜欢的是最近以106岁高龄去世的宋美龄，她曾是风靡美国的中国外交家，
1943年就是她以娴熟的英文、高雅的气度、善辩机敏的口才、不卑不亢的表现征
服了美国，征服了罗斯福，使得罗斯福能派“飞虎队”援助中国人民抗日，对日
起到了一定的打击作用。
