（一）
教学目标
1.能流利地朗读课文，掌握文章中的重点文言虚词、实词。
2.通过语言动作描写分析人物性格，把握人物形象。
3.启发学生对论辩的兴趣。
教学重点
1.学习晏子机智勇敢、不辱使命、维护国家尊严的精神。
2.学习通过语言动作描写塑造人物性格，刻画人物形象的写作方法。
教学难点
晏子回击楚王的方法，即打比方、类比论证的方法。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
导入新课
晏子本名叫晏婴，为什么称他为“晏子”？“子”，是指对古代有贡献的男人的
尊称。晏子的故事很多，比如《二桃杀三士》《越石父》《金壶箴言》等。同学
们可以读读《晏子春秋》，你会知道得更多。今天，我们就走进晏子的一个故事
——“晏子使楚”。
1.通过预习，结合自己的理解，同学们能说说课题的意思吗？
齐国大臣晏子接受外交使命到楚国去。“晏子使楚”相当于我们现在的国家领导
