教学目标
1.引导学生借助工具书解读课文内容，积累常用文言语汇，培养学生阅读浅易文
言文的能力。
2.通过教师提供阅读书目或参考资料，学生自主阅读、自主分析判断相结合的方
式，使学生把握选言含义；通过自主与探究相结合的学习方式，培养学生深入理
解问题和综合分析问题的能力。
3.思考为学与修身的相关问题，体验并追求理想的学习境界和高尚的人格品性。
教学重点
形成理解课文内容后的个性化表达。
教学难点
参照权威资料独立思考课文内容。
课时安排
2课时。（课前布置预习，了解孔子其人、《论语》其书）
教学过程
第一课时
一、导语
读圣贤书，立君子品，做有德人。相信这能成为同学们的共同理想。
有一部书可以随时在这方面帮助我们，它就是儒家经典著作——《论语》。今天
开始我们来试一试，更多地发挥自己的学习能量，从这本书中获得更多的人格
