第二课时
一、导入新课
不动笔墨不读书。写读书笔记是提高阅读能力和写作能力的极好方式，可谓一举
双得。今天我们就来展示交流同学们就课文后半部分写的读书笔记。同学们选择
自己读书笔记中自认为最精彩的部分朗读，可侧重于词句理解方面的收获，也可
侧重于思想感悟方面的收获。倾听同学发言时，大家要注意随时吸纳，及时补充
自己的不足。
二、学生展示
1.学生分小组展示。
2.教师及时点评，鼓励学生形成个性理解，并提醒其他学生整理补充。
三、教师补充
1.视学生展示情况而定。
2.教师参照《教师教学用书》做如下准备：
（1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎
？”
曾子说：“我每天多次自我反省：替别人谋划事情是否尽心竭力了？与朋友交往
是否诚实相待呢？老师传授的学业是否认真复习了？”
自知者明。客观评价自己，认识到自己的不足，才能不断自我完善。做事尽心竭
力、尽职尽责是谓“忠”，交友一诺千金、光明磊落是谓“信”，从师孜孜以求
、反复实践是谓“习”。人生在世，都是身兼数职，全身心地扮演好每一个角色
