第二课时
一、巩固上节课所学内容，请同学复述课文内容。
二、细读品味
1.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事情？她的思
想感情经历了怎样一个过程？为什么会有这样的变化？
提示：瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“
按着习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。
惊惶——哭——欢喜。
这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣
传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思。
2.红军翻越老山界，本来是一件极其艰苦的事情，可文中的许多景物描写却十分
优美，表达的感情也非常细腻，请找出登山过程中的三处景物描写，体会其表达
效果。
（1）夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”一段，“在‘之’字拐的路上一步一
步地上去”一段。）
景物描写作用：体现了革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
（2）半夜露宿山上的部分。（从“半夜里，忽然醒来”到“不知什么时候又睡着
了”。）
作者调动了哪些感官来写这一段的？
视觉、听觉。
全段用了哪些修辞手法？运用这些修辞手法有什么作用？
比喻、排比。
