第二课时
一、导入新课
在上堂课我们朗读了全文后，大家已经对课文有了一个整体感受。我想先让同学
们谈一谈，通过这篇文章你了解到了哪些内容？有没有什么不理解的问题？
二、集思广益
同学们先谈自己的感受。
同学们可能会出现的一些想法：
1.长征并不怎么艰苦，看战士们很快乐。
2.这篇革命回忆录不枯燥，有些地方的描写很生动。譬如写火光、写夜晚的星空
等。
3.写翻山的经历，为什么要写和瑶民母女的攀谈？
4.为什么详写上山，略写下山？
5.为什么要写运输队、医务队和敌人的飞机？
教师将以上问题分类，以此为契机引导学生进行赏析。
三、赏析文章
首先从学生提的问题入手，进行篇章分析。
1.长征是不是一次艰苦的旅行？
肯定地说：是的！
