（一）
教学目标
1.积累掌握常用词语，如“歇歇脚、惊惶、攀谈、苛捐杂税、军阀、缴、欺侮、
篱笆、拆下来、陡、峭壁、骨碌、裹、酣然入梦、蜷、闪烁、矗立、捉摸、咀嚼
、呜咽、澎湃、督促、搀扶、灌输、宿营”等。
2.学习定点观察和动点观察的方法，掌握按时间地点转换来记叙的方式。
3.学习重点语段的描写方式，对比分析较好的语句。熟读重点段，最好能达到背
诵。
4.学习红军战士的坚强意志及战胜困难的勇气，体会老一辈革命家经历的艰难困
苦，珍惜今天得来不易的幸福生活。
教学重点
1.学习运用比喻等修辞描写的方法，体会重点语段的生动性。
2.体会作者随着地点的转换移步换景的写作方法。
教学难点
红军二万五千里长征之于今天的意义，体会和学习长征精神。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
同学们，你们知道“长征”吗？这是一个只有中国人才能独创出来的词汇
