一、课型:新授课
二、课时安排:1课时
三、教学目标:
知识与能力:
通过对书28页29页的气候图进行分析,掌握南北美洲气候的特点。
通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。⑴了解美洲的主要国家、语言,政治区划等。
通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。
使学生了解部分美洲国家的主要经济部门。
能力与方法:
通过读地形图、统计图表对比北美洲的密西西比河与南美洲的亚马逊河的水文特征。
使学生通过阅读,了解美洲的居民组成,进一步培养学生的自学能力。
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