一、教学目标
（1）知识与技能：知道“天气”与“气候”的区别，能在日常生活中正确使用两词；能识别简单的天气符号、阅读简单的卫星云图与天气预报图。
（2）过程与方法：通过分析天气预报，学会合理安排生活与生产活动，提高学生地理实践力。掌握用表格和图画学习地理知识的方法；阅读地理材料，培养学生获取地理信息的能力；
（3）情感、态度、价值观：通过学习本节内容，让学生能关注身边的地理知识、自然现象，初步建立起地理知识来源于生活、服务于生活的正确认识。
二、教学重点
1、“天气”和“气候”的区别。2、学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。3、掌握天气符号中风和沙尘的标识符号。
三、教学难点
1、综合分析天气卫星云图和天气预报图，2、掌握天气符号中风和沙尘的标识符号。
四、教学用具：自制PPT。
五、教学过程
