【教学目标】 认知目标:1、理清文章的结构,掌握文章的内容。 2、了解语言学家所谈的关于语言运用的基本原则。 3、 体味文章清晰的脉络、明确的论点几到位的论证。 能力目标:1、通过知道学生列出文章的结构提纲,培养和提高学生概括文章的能力。2、领会本文所谈的语言运用的基本原则,提高学生的语言表达能力。 情感目标:教育学生对祖国语言文字的热爱。 【教学重点、难点】 重点:体味文章清晰的脉络、明确的论点几到位的论证。 难点:本文的论点是什么?
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