1.通过探究实验,得出串、并联电路中电压的规律,学习科学探究的方法.
2.在实验过程中,训练学生连接电路、正确使用电压表的基本技能.
1.通过观察和实验,探究串、并联电路中电压的规律,提高学生的探究能力.
2.通过学生实验,培养初步的观察能力、动手操作的实验能力和实验结论的归纳总结概括能力.
1.通过学生探究活动,激发学习兴趣,培养学生热爱科学、积极研究和探索科学知识的精神.
2.通过小组共同探究的实验过程,培养学生严谨的科学态度和协作精神.
【重点】 通过实验探究串、并联电路中电压的规律.
【难点】 在探究过程中认真观察,仔细分析,归纳得出恰当的结论.
【教师准备】 电路板一块、多媒体课件等.
【学生准备】 导线若干、电池组、小灯泡(带灯座)、开关、电压表等.
导入一:情景导入
情景1:用课件播放几种家用电器并联在家庭电路中的视频动画.引导学生注意观察家用电器是并联在电路中的(如图所示).
情景2:出示一串小彩灯,将其接入教室(或实验室)的电路中.引导学生注意观察小彩灯是串联在电路中的(如图所示).
问题:小彩灯为什么不能像家用电器一样并联在电路中呢?
回答:小彩灯和一般的家用电器所需要的电压是不同的.
[过渡语] 要想知道为什么家用电器要并联、小彩灯要串联,需要探究串联电路和并联电路电压的规律.也就是说,如果两个用电器分别以串联和并联的形式连接在电路中,在相同电压的情况下,每个用电器上的电压相同吗?要想知道答案,下面让我们先来研究串联电路电压的规律吧.
导入二:问题导入
师:请同学们在纸上画出你熟悉的串、并联电路图.
生:分组讨论画图.
师:巡视并且选出画的较好的图,用投影仪放大展示并表扬.
问题:你们已经了解了串、并联电路的哪些知识,还想知道哪些内容,还有什么问题?
生:①串联电路电流处处相等;②并联电路干路总电流等于各支路电流之和;③电流表必须串联在电路中.
[过渡语] 1.串联电路中的电压有什么样的关系?也和电流一样,处处相等吗?2.并联电路中的电压有什么样的关系?也和电流一样,干路中的总电压等于各支路电压之和吗?学习完本节课,你的疑问会迎刃而解.
一、串联电路中的电压规律
思路一
一、探究串联电路中电压的规律
1.提出问题:
