●教学目标:
1.知识与技能
(1)了解气体的压强跟流速的关系。
(2)了解飞机的升力是怎样产生的。
(3)了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。
2.过程与方法
(1)通过观察,认识气体压强跟流速有关的现象。
(2)体验由气体压强差产生的力。
3.情感、态度与价值观
初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙,获得对科学的热爱、亲近感。
●教学重点:气体压强与流速的关系
●教学难点:气体压强与流速的关系
●教具:硬币、铅笔、纸等。
●教学过程:
一.引入新课
通过课本P91图14 .4-1实验 硬币“跳高”比赛,提出问题,是什么力使得硬币向上“跳”起来了?引出本节课来研究§14.4气体压强与流速的关系
二.新课教学
(一)气体压强与流速的关系
分析上述实验的原理,硬币向上“飞”的过程中,只有空气与它接触,是不是硬币上下的压强不一样使它向上运动?由于吹气,上面空气的流速大,压强是不是与流速有关系?是不是由于上面空气的流速大,压强变得比下面小了?于是下面的空气把硬币托起来了?
探究:气体压强与流速的关系
1.提出问题
2.猜想
3.设计实验
4.进行实验
5.分析实验