3.5摩擦力
【目标导学】
|
学
习
目
标
|
1．知道什么是滑动摩擦力，知道决定滑动摩擦力大小的因素、滑动摩擦力的方向、摩擦力的种类
2．认识摩擦的利与弊以及增大和减小滑动摩擦的方法，并能举出生活中的事例。
|
|
重点
|
知道什么是摩擦力，知道决定摩擦力大小的因素、摩擦力的方向、摩擦力的种类
|
|
难点
|
认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法，并能举出生活中的事例
|
一、引入课题：从擦黑板、鞋底花纹….引出摩擦力。看“学习目标”
二、自学质疑
1．如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到 力，她会慢慢地停下来。
2．如图所示，用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的 力。2-1-c-n-j-y
3．如图所示是骑自行车的情形，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了 力的缘故。比较上述三种情况
不同点：冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为 摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为 摩擦。自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为 摩擦。
共同点：两个物体相互 ，都产生了 力
综上可得：摩擦力产生的条件是
（1）两个物体要相互 ，（2）两物体之间发生 。
4、摩擦分为 、滚动摩擦和静摩擦。
5、影响摩擦力大小的因素:力越大,接触面越 ,滑动摩擦力就越大.
6、增大有用摩擦的方法:增大 和增大 ,举例:减小有害摩擦的方法:减小 和减小 ,变滑动摩擦为摩擦.
三、互动释疑、实验与精讲
（一）沟通上述问题：
（二）【实验探究】滑动摩擦力的大小与什么因素有关
1.设计和做实验：
记录数据：
2．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，1、2、3次实验是接触面不变，增大压力；2、4、5次实验是压力不变，改变接触面的粗糙程度，记录在下表中，（略），
|
次数
|
接触面材料
|
压力(N)
|
拉力(N)
|
|
1
|
木板与木板
|
5
|
1.0
|
|
2
|
木板与木板
|
7
|
1.4
|
|
3
|
木板与木板
|
9
|
1.8
|
|
4
|
木板与棉布
|
7
|
2.6
|
|
5
|
木板与毛巾
|
7
|
3.5
|
（1）对比1、2、3次实验得到的结论是 。
（2）对比2、4、5次实验得到的结论是 。
（3）摩擦力的大小与 和 有关。
（4）增大摩擦的方法有 和 。
