声音的特性
我们来练习
【自主学习测评】
【基础三星演练】
1.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 ( )
A．响度 B．音调 C．振幅 D．音色
2.有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
3.2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于__________(填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其________发出声音，被及时获救.
【提高四星演练】
1．往保温瓶里灌开水的过程中，只听声音就能判断保温瓶里水位的高低，是因为（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐降低 B．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
C．随着水位升高，音调逐渐升高 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
2.医生用的听诊器是因为（ ）
A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大
B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些
D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些
3.小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件。
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琴弦的材料
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琴弦的长度／cm
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琴弦的横截面积/mm2
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A
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钢
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20
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0.3
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B
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钢
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20
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0.7
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C
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尼龙丝
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30
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0.5
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D
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铜
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40
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0.5
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E
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尼龙丝
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40
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0.5
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（1）如果小兰选用编号为A和B的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的 有关；
（2）如果小兰选用编号为_____和 的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的 有关；
（3）如果小兰选用编号为_____和 的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的 有关；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A.实验研究；B.猜想与假设；C.提出问题；D.得出结论；E.设计实验等，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是： (只填代号)。
【挑战五星演练】
1．阅读理解题
（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ① ，靠这种波的回声来确定目标和距离。
（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ② 和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。
（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
